温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11412592.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《只有一个地球》反思范文-只有一个地球教学设计.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
本文格式为Word版，下载可任意编辑只有一个地球反思范文|只有一个地球教学设计 只有一个地球说明白人们只有细心爱护地球，地球才能更好地造福我们的的子孙后代。我收集了只有一个地球反思.，大家一起来看看吧! 只有一个地球反思.篇1 本单元的重点是正确领悟文章的中心思想，这篇文章结构严谨，中心明确，以同学现有的学问和力量，要领悟中心并不难。因此，我设想让同学以自渎自悟、沟通学习心得的方法来读懂课文，还同学课堂的主权，他们能自己学懂的就让他们自己去感悟。 一，大胆设想，了解说明文的基本特点 本篇文章的标题就是文章的中心思想，所以可以从课题入手，绽开学习。揭题后我让同学谈谈对课题的理解，同学很快就明确了全世界人民都是地球村的居民这一道理。然后我追问：你同意这个观点吗?假如是你，你准备怎么来说明这个观点?同学缄默片刻后，大胆设想：可以举些有关这方面的例子，让大家从他的事例中明白只有一个地球;可以运用一些名言警句，从中感悟只有一个地球，使说理更充分。 同学们的设想多有道理!虽然同学接触说明文
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
