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本文格式为Word版，下载可任意编辑【“商品的故事”课堂实录】零食的故事课堂实录 （课前，同学查阅有关古代商品交换、古代货币和“丝绸之路”的资料;收集平常不用的学习用品、玩具等，预备开展体验活动。） 激趣揭题 师:同学们，今日这节课让我们通过大屏幕一起去“逛逛街”。（播放一组商业街的图片）像这些能在不同购物场所买到的产品，都叫商品。今日让我们一起走进商品的故事，探寻一下商业的起源与进展。（板书课题） 探究商业的起源1初学 “以物易物”师:说到商业的起源，我们不禁就会想，遥远古代的人们是怎样买东西的呢？下面让我们通过教科书来了解一下。（出示教科书有关文字与插图）同桌一起阅读，看能否发觉与远古人类买东西有关的信息。生:古代人类最早是相互交换物品的。师:他们是怎么交换的呢？生:人们用自己的剩余物品去换取自己需要而又没有的物品。师:一下就抓住了关键！这种交换方式，我们就叫众生:以物易物。师:（板书:以物易物）在没有剩余物品以前，有交换吗？生:没有。师:为什么？生:
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