【精选】幼儿园教学总结九篇幼儿园教学总结 篇1 小兔逃跑活动反思 刚拿到小兔逃跑这一故事时，首先被这个故事的趣味性所吸引,笑过之后才发觉其中蕴涵的深刻道理。 在备课和预备教具时才发觉，小兔逃跑这个故事并没有配套图片，也没有相关的活动材料，后来去网上搜了一下发觉有小兔逃跑的课件，考虑到一些设备的问题，我就选取了几张图片作为上课时的教具，以便幼儿能更好的理解故事内容。在活动的中间环节中我加入了“假如老师逃跑了，你们怎么办”这一问题，进一步引导幼儿学说“要是老师变成我就变成”的句式。这不仅有利于幼儿对句式的把握，也使幼儿体会师幼之情，在开学之初也有必要让幼儿了解师幼之情。在最终环节，建构式课程上是以嬉戏为结尾的，但我考虑到，这学期才刚开头，经过一个暑假许多幼儿很难静下来,再加上对与幼儿来说我是一位新老师，他们一下子还不会认同我，使我在管理上有点困难，因此我把嬉戏活动该成了美术活动，让他们学会静坐，要求幼儿将自己争论后的结果以绘画的形式表现出来。 整个活动从孩子们的表现来看，有两个地方还是令我比较满足的。一是孩子们对画面的观
