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【推举】幼儿园教学方案9篇.docx

【推举】幼儿园教学方案9篇幼儿园教学方案 篇1 方案是行动的前提,幼儿园教学方案管理浅谈。教学方案的管理是幼儿园管理的重要环节。始终以来,许多管理者在为如何处理好评价方案的关系而头疼:如管理者认为拟订好各层次训练教学方案是课程实施的前提,把好老师拟订方案关特别重要;老师则认为评价的次数过多,老师的关注点只放在写好方案上,留意文字的修饰和表达,让管理者看了满足,结果出现写归写,做归做的现象。笔者认为,要解决好评价方案与拟订方案的关系,可从三个方面着手: 1评价方案和拟订方案要在核心要素上达成共识。 评价方案和拟订方案是幼儿园的一项常规工作,也是课程实施的重要方面。无论是管理者还是老师,都会关注方案的评价与方案的拟订,管理者想知道老师是如何拟订方案的,老师则想知道管理者是如何评价方案的,要协调好二者的关系,管理者和老师必需在方案的核心要素上达成共识。如班级学年、学期方案的核心要素主要体现在:拟订方案前,要先分析过去执行方案取得的成效和存在的问题,然后拟订出新方案的意图和设想(包含实现的训练目标、为实现目标所实行的策略等)。训练教学月、周方案和详细的训

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