温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11463692.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(班级管理工作方案表格.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
班级管理工作方案表格 方案是进行其他管理工作的前提,方案在前,行动再后。快来看看班级管理工作方案模板吧!下面就是给大家带来的班级管理工作方案,盼望能关心到大家! 班级管理工作方案一 为更新训练观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立一切为了孩子,为了孩子一切的训练思想,依据各领域目标合理地制定训练教学方案,让幼儿在不同水平上得到提高。 一、班级概况 本班共有幼儿 人,其中女孩 人,男孩 人,除个别幼儿中途插班,98%的幼儿是从中班挺直升入大班,经过中班一学期的常规学习,幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、.性三方面都有所进展,详细分析如下:本班幼儿适应性较强,自理力量较高,如_,_小伴侣年龄虽小,但自理力量很强,能独立进餐,独立穿衣服,独立入厕洗手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活,并能参加到教学活动中,原班新生中没有幼儿出现哭闹现象,在本学期的教学中,依据大班幼儿的身体条件和心理特点,采纳多表扬、多鼓舞的形式,树立榜样的带头作用,充分发挥班长和值日生的带头作用,让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念,把我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。