温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11483270.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（卡普里岛说课稿.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
卡普里岛说课稿 一、说教材 （1）说教材分析 卡普里岛是选自学校音乐人教版五班级下册第六单元环球采风。本单元是环球采风的系列单元之一，介绍的是欧洲和美国的音乐。通过给同学介绍颜色斑斓、不同风格的音乐，介绍世界各地不同的自然风完，增加同学对音乐的理解。卡普里岛是意大利民歌，歌曲热忱、活泼，老师指导同学通过欢快、跳动、有弹性的歌声表达歌曲的情感，引导同学进一步了解世界音乐文化。 （2）学情分析 五班级的同学在此之前已经学习过环球采风的系列单元，学习过以亚洲、非洲为主的民间音乐。有印度尼西亚的木瓜恰恰恰、日本的红蜻蜓、埃及的尼罗河主题曲等。对世界各国的音乐有了初步的印象。同学能够依据音乐要素对音乐有肯定的联想，这些都为同学本节课学习意大利歌曲卡普里岛奠定了基础。 （3）说教学目标 依据教材的特点以及五班级同学的年龄特征和心理特点，本课的教学目标我是这样来设置的： 1.情感目标： 1)同学能够用诗一般的语言有感情的朗诵歌词，深化理解歌词所表现的含义及情感
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
