温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11483400.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(课题申请书五篇.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
课题申请书五篇课题申请书 篇1 敬重的阿城区训练学会领导小组: 我们是阿城区玉泉镇河南学校,我校于20xx年11月20日申报了阿城区“十一五”训练学会课题学校数学课堂教学有效策略的讨论,课题编号是AGH030。为了使更多的老师参加到课题讨论中来,并能更深化地开展讨论,我校打算更改课题主要参与人。 课题变更为学校课堂教学有效策略的讨论 课题主要参与人变更为:史万和、王亚菊、牛海亮、常伟、张芳、张丽娜、张英华、张丽丽、赵玉娇、周晓明、李雄伟、叶长生、那佳、刘桂芝、江正军、宋本双、高颖、常存、任翠英、周国莉、王艳艳 以上状况完全属实,请批准。 此致 敬礼! 申请人:xx 20xx年x月xx日 课题申请书 篇2 1、课题讨论目的、意义及价值(理论价值、实践价值、推广价值); 2、课题讨论的主要内容和创新之处; 3、课题讨论的基本方法、手段及途径; 4、课题讨论的基本思路和实施步骤。 课堂师生互动存在问题及对策 传
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。