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老师教学阅历总结老师教学阅历总结1 由于语文教学的特别性，同学们在课堂上主动思索，大胆发言显得尤其重要。但是在他们敢说会说的同时，却不是很会听。有时一个同学的发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手，一边还大声叫：“我来，我来”。有时老师刚提出了作业要求，明明是一听就懂，可总有那么几个同学对老师的提示根本不中听，有时老师刚订正一个同学的错误答案，另一个同学又重复了同样的错误凡此种种，都是同学不仔细倾听老师或同学的发言引起的。这样的课堂教学，不仅导致了同学学习效率的低下，而且也违反了全员参加的原则。因此在平常的教学我就留意多向同学强调听的重要性：听和说一样重要，在同学回答问题时留意听而不是随便打断不仅是对别人的敬重，而且是你自己高尚的人格的体现。 因此在大家沟通读书心得的时候或者是沟通自己的习作或者是课上的随机发言，我首先要从自身做起，把自己放在与同学公平的位置，敬重、理解和接纳同学。以伴侣的身份和同学交谈，用亲切的眼神、微小的动作、和气的看法、热忱的赞语来缩短师生心灵间的差距。仔细倾听每一位同学的发言，专心倾听同学的心灵之语。即使同学的回答离题万里
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