温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11483670.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（美术教学审美论文.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
美术教学审美论文第一篇：学校美术审美教学讨论 一、学校美术教学的特点 首先，美术教学处于边缘化地位。由于受到升学的影响，美术教学处于边缘地位，得不到学校领导和老师的重视。然而，美术教学是陶冶同学情操、提高同学艺术修养的有效途径，因此，学校领导和老师要转变教学观念，重视美术教学，为同学的艺术训练打下良好基础。其次，老师教学看法不端正。由于学校领导对美术教学的不重视，再加上美术学科没有升学方面的硬性指标，导致美术教学不受重视，老师以一种敷衍的看法进行教学。再次，美术训练比较抽象。美术课程与其他主科课程不同，美术教学具有很强的表象性和抽象性，同学需要具备肯定的想象力，同时，假如美术老师的授课没有个性，那么美术教学就成为一种再现性教学。最终，美术教学的改变性。艺术与时代背景、时代进展有着亲密联系，艺术会受到时代进展的影响，美术教学会受到时代思想的影响。因此，美术老师应当坚持与时俱进，不断更新训练观念，才能提高教学效果。 二、美术教学中培育同学审美力量的有效途径 （一）学习内容要多样化 随着.和经济的进展，艺术形式更加多样化，美术
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
