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随班就读工作方案15篇随班就读工作方案1 一、指导思想： 为了更好的对“有特别训练需要”的少年儿童进行符合他们自身进展需求的训练，使他们学到肯定的科学文化学问和基本的劳动技能，并使他们能在德、智、体、美、劳诸方面得到和谐进展，为他们今后能真正独立、公平地参加.生活，成为自食其力的劳动者而努力。 二、工作目标： 1、优化形成特别同学随班就读的育人环境，促进随班就读同学的健康进展。 2、形成有利于特别同学随班就读的良好的学校育人机制。 3、建立敏捷、高效的特别同学课外辅导保障机制。 4、使随班就读的特别同学素养较以前有提高。 5、做好随班就读同学的心理辅导工作。 三、现状分析： 我校有智力残疾的随班就读同学6人。这些同学的认知力量、学问水平相对于同龄的同学来说相差较远，但是他们喜爱集体生活，乐于参与各类集体活动，已经成为学校的一份子。由于人数较多，班级分散，我们的随班就读工作将需更加细致，周到，需更关爱每一位同学。 四、主要工作： 1、完成统计工
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