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学校校本培训工作方案15篇学校校本培训工作方案1 我校校本研修以“一切从老师的需要动身，一切为了老师的专业进展”为基本理念。以“充分发挥校本研修在灾后重建中的重要作用，加强常态研修，突出重心内容，努力形成问题学习课例三位一体的校本研修模式。”为工作重点。围绕转变老师训练观念、提高业务素养和实施素养训练的力量这一目标。形成一支具有肯定规模的适应课程改革需要的现代型老师队伍；形成一批在课程教材改革的理论与实践上有肯定教科研力量的讨论型老师。具有进展潜力的青年骨干老师，以继承和发扬名优老师优秀训练思想和胜利阅历、形成教学风格和特长，由阅历-技术型向实践-反思型转变。 一、校本研修方式： 1、理论学习形式： 老师制定个人专业进展方案，自选或集体选训练理论著作进行培训； 以教研组或班级组为学习单位，进行主题学习。其流程是:教研组抛一个主题、给一个学习文本、确定人员解读文本，同时成立讨论小组、以课例为载体实践文本，同时成立讨论小组。 2、研讨沟通形式： 以教研组或班级组为单位开展以教学反思、合作论坛为主要
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