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有用的工作方案集合五篇工作方案 篇1 为了培育学校生综合实践活动的力量，提高学校生劳动与手工技能。本学期我选择了剪贴画为特色。它不但可以提高孩子们的想象力，观看力和留意力，还可以培育他们的仔细、耐烦、细致和手眼并用的好习惯。现将本学期本课程的开设状况、学习状况总结如下： 一、通过一学期学习，充分的调动了同学的学习主动性。 由于剪贴画趣味性较强，剪出的作品很精致，并且同学动手的机会也许多，符合低班级同学好动的个性特征，小伴侣们在玩中学到学问与制作技能，使学校生的心情变得轻松而又开心，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了学校生的学习主动性。 二、通过的学习，使学校生的双手与大脑的思索变得协调起来。 剪贴画需要动手，手一动，就会引起大脑的主动思索。动手剪时，他们就要思索：如何剪，如何画出合理美丽的图案，怎样才能剪好，贴好。一件作品的完成，使他们的小手变得更灵活，脑的思索变得更灵敏。 三、通过的学习，培育了学校生的毅力和耐力。 现在学校生都是独生子女，并且他们的耐力和毅力都很差，依靠性较强。在课上，他们过的是
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