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有用的幼儿园教学方案合集9篇幼儿园教学方案 篇1 一、状况分析: 本班幼儿41人,其中男孩23人、女孩16人。经过两年的幼儿园生活和学习,幼儿在各自原有水平上均有不同层度的提高,大部分幼儿能主动参与体育活动,有些幼儿利用身体各部位玩球的多种方法。如球会双手拍、抬一下脚拍、左右手互换拍等等。能主动参加各种探究活动,有个别幼儿在探究中还会把自己的发觉与大家沟通。大部分能运用简洁的词汇来表达一句话,以及会讲一个简短的故事,如宋雅、陈泓参与小年段故事竞赛分别荣获:一、二等奖大部分幼儿喜爱参加艺术活动,尤其在绘画方面氛围较浓。但由于幼儿个体差异及家庭训练环境不同,还存在一些问题,个别幼儿受方法的影响,用法普遍话口语表达不够流畅,有部分幼儿在集体活动时留意力简单分散,坐姿不正确,不能够把集体荣誉与自身联系起来,个别幼儿饮食习惯差、存在挑食、厌食现象。个别幼儿小肌肉动作进展不够好,在分区活动有个别幼儿用法工具操作力量较差(如不会用法剪刀、系鞋带、筷子夹东西等以及玩完时整理区角玩具)还有许多幼儿虽有平安意识,但自我防护力量还不够强。存在这些问题均有待新的学年有目的地加以解决。
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