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幼儿小班个人教学总结6篇幼儿小班个人教学总结 篇1 音乐活动拉拉勾 拉拉勾这首歌曲非常贴近幼儿生活。歌曲表现的资料非常趣味,既有情节,又有详情。全曲分为前后两个部分,中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在必需难度,不仅仅曲子长,其中加入了休止符、倚音等修饰音,在演唱上较难以表现。 活动前,我预设了一个故事情节,两个幼儿生气了:“你们猜猜,他们俩为什么会生气啊?”小伴侣都进取踊跃地回答。“我觉得是他们俩吵架了。”“我觉得是他们俩在抢玩具。”“我觉得是他们生气了。”孩子们都很喜爱这些情景表演,最终我还和小伴侣一齐做表演。孩子们都沉醉在这种开心的音乐氛围中。我突然听到小伴侣说:“老师我也要表演。”我顺着小伴侣的话:“好的,我们大家一齐来做表演。”于是,我和孩子就互换主角演唱这首歌。看着孩子们的表现,我想:“小伴侣们这么感爱好,我们是不是能够启发孩子们用更多的表情来创编呢?”孩子们兴奋地边说边做着各种不一样的表情,看着孩子们七嘴八舌地抢着动脑筋,在平常的教学活动中我异样关注在音乐活动中幼儿的生成,常常思索和探究如何引导、回应幼儿创编的多样性和
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