温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11505270.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(幼儿园大班学期教学方案合集15篇.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
幼儿园大班学期教学方案合集15篇幼儿园大班学期教学方案1 一、状况分析 上学期的教与学,幼儿已了16的加减运算,理解了16的数的组成,长方体和正方体等立体图形产生了深厚的爱好,在的摸索中进展了空间思维力量。在活动中还动手操作,尝试的活动特别有爱好和耐烦,在以后的活动中力求新、奇,恰当地融合学问和趣味。 二、本学期教学方案 1、学习610数的分解和组成。幼儿体验总数与之间的关系。数的互补和互换。 2、学习10以内的加减,快速10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。 3、学习等分实物或图形,并区分物体的高矮。 4、 幼儿学习按物体两个特征或特性分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形,学习交集分类。 5、 启发幼儿按物体量的差异和的不同10以内的正逆排序,体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、熟悉球体、圆柱体,能形体特征分类,体验平面和立体图形之间的关系。 7、 幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右,会向左右转动。 8、熟
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。