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幼儿园小班语言教学方案9篇幼儿园小班语言教学方案1 小班语言方案 语言文字力量是文化素养的基本内容,推广普及一般话是素养训练的重要内容。幼儿期是语言进展的关键时期,幼儿园工作规程把“进展幼儿正确运用语言交往的基本力量”作为幼儿园保育和训练的主要目标的一个组成部分。幼儿学习语言是以口语开头,通过有声的语言来表达自己的思想、感情和愿望。只有语音清晰、精准,语言才能被别人感知、理解,才能进行彼此间的正常交往,进而提高幼儿自身的各种力量。对于小班的幼儿来说,学说一般话的任务和重点,就是在于学会正确发音,并能用精准的语言表达一个完整的意思。在全园上下开展轰轰烈烈的语言文字规范化工作的同时,小班幼儿的语言训练将从一下几方面入手: 一、老师本身入手,充分发挥老师的示范作用。 我国是个方言种类非常繁杂的国家,南北方言差异很大。为了解决因语言不通而阻碍语言交际正常进行这个问题,我国政府早在解放初期就做出了打算:一般话要以北京语音作为标准音;要以北方话为基础方言;要以典范的现代白话文著作为语法规范。一般话是老师的职业语言,会讲一般话是合格幼儿老师的必备
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