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幼儿园中班音乐教学方案幼儿园中班音乐教学方案（一） 托班幼儿正处在听觉感官进展时期，听觉的进展比其他感官快而需求多，因此对音乐能表示出明显的心情反应，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。 活动目的： 1、通过嬉戏，辨别感受两种不同风格的音乐，并作相应动作。 2、喜爱音乐嬉戏。 活动预备： 磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰。 活动过程： 一、观赏 师放音乐，宝宝完整观赏音乐。 二、仿照 1、说说谁来了？（小兔、小狗等随便说） 2、仿照动作（说到哪个动物就仿照哪个动物）。 三、嬉戏 1、托儿扮演小动物，师扮演老虎。 2、听到欢快的音乐，小动物出来做嬉戏，听到沉闷的音乐，小动物立刻躲起来。 3、反复进行（重申规章）。 三、活动预备 为了引起幼儿的爱好，调动对音乐的主动性以及关心他们对唱词内容的理解，加强节奏感等，我适当地用法了一些能活动的教具，
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