温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11515615.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（中学名师工作室的工作方案.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
中学名师工作室的工作方案 为加强我校学习型老师队伍建设，不断提升我校的办学软实力，打算成立“名师工作室”，来加大力度培育一批训练教学骨干力气，全面提升我校老师素养和专业化水平。 一、目标定位 根据学校的要求，有方案、有组织、分层次、分阶段地开展多种形式的学习研讨、课堂实践、主题讨论等教学教研活动，打造一个“学习讨论”型的学术团队，形成一批在市（校）内有肯定知名度的骨干老师。 二、成员目标 1、制定个人三年（20xx20xx年）进展规划及每学年个人专业进展研修方案，做好每学期个人专业成长书面总结及各种研修活动记录，每位工作室成员有自己的讨论档案。 2、坚持学习，努力提高自己的理论素养。每月研读一本训练教学专着,坚持学习一本专业教学刊物。 3、每位工作室成员每学期在校内（校际）上一节有品质的讨论课。 4、定时梳理和自我反思，养成用文字记录的.习惯，有更强的讨论力量和文字梳理力量。每月写1篇训练教学、教研或管理札记。 5、每学年完成1篇训练教学论文并力争获奖或在市级以上刊物（含同级教学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
