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逛超市大班下学期数学教案 活动目标： 1.在逛超市活动中复习10以内的加减运算。 2.并初步感知钱币的换算关系。 3.能将自己的活动过程清晰正确地填写在表格中，初步感知用表格的好处。 4.体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。 5.愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。 活动预备： 1.场景布置： 银行，分有四个窗口，分别巾上1元、2元、5元、10元标记。 超市：商品上分别贴上以19不同价格的标签。 2.钱币：1元、2元、5元、10元若干。 3.铅笔、实物投影仪。 活动过程： (一)取款 1.师：今日我们一起去逛超市，那买东西时需要什么？（钱）那去哪儿拿钱呢？（银行） 2.（引导幼儿观看银行取款处）师：银行开设了四个窗口，你发觉窗口上有什么？表示什么意思？（表示这个窗口只能拿1元或2元、5元、10元） 3.熟悉纪录单，并学习填写。 师：你去银行拿钱先要填单子，你要拿多少钱
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