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绿色蝈蝈教学反思绿色蝈蝈教学反思1 七班级第四单元的教学目标是“在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点”，“练习用较快速度默读课文，记住主要内容”；绿色蝈蝈课文后面有一个这样的练习题，即“绿色蝈蝈的外表有当些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？主要写了哪个方面上的习性？”课文后的练习题是单元学习目标的详细化。同时课文后的练习题还告知同学写动物文章的一般要点。依据我的了解同学在学校也学过类似的写动物的课文。基于此，我把教学的侧重点放在了解写动物文章的一般要点；同时让同学学以致用，当场写一段自己喜爱的动物的文字，在写作中把握文章写法，在写作中培育同学对动物的宠爱。至于教学思路，我打算这一课的主角由同学来唱，让同学自己从已知入手，通过回顾学校学习过的类似课文，来达到自主学习本文的目的。 这节课由于有了我的主导基本上按我估计的那样顺畅地结束了，同时也出现了一个意想不到的问题。 在完成整体把握课文内容，由旧知入手，了解课文写作特点后，我作了一个小小的拓展，你们在课外还见过类似写法的文章吗？ 一石并没有激起千层浪，同学们在努力搜寻贮存在大
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