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【必备】音乐老师的工作总结三篇音乐老师的工作总结 篇1 21世纪的音乐课，究竟应当教给孩子们什么?我感到教学无所适从。的确，与传统音乐训练相比，“新课标”无论是从音乐训练的理念，还是教材的内容、教学模式、教学方法等方面，均作了全方位的改革。这对已习惯了传统课堂教学的广阔音乐老师来说，无疑是场“革命”。当然我们不能坐以待毙，要主动行动起来，跟上新时代的要求，做一个全新的老师。这一学期我是这样做的： 一、树立全新的教学观念 长期以来，谈到音乐训练，人们便会很自然地与是否会识谱、会乐器、会运用唱歌方法唱歌等详细的内容联系在一起，即把音乐训练看作是音乐学问和技能的训练。忽视了音乐训练在培育和提高人的全面素养方面具有的诸多功能，只把同学当作接受学问的容器，见物不见人。而现代训练不是局限于在“学问”、“学科”等小范围内理解，而是要把“让每一个同学个性获得充分进展”的价值观视为根本，充分体现“以人为本、以同学为主体”的素养训练的思想。那么在“新课标”下我们应当做到哪些呢? 1、走出技能训练的怪圈 作为一名音乐老师必需走出技能训练的怪圈，使
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