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【精华】初三下册数学教学方案三篇初三下册数学教学方案 篇1 一、指导思想 深化贯彻学校数学新课程标准，以同学进展为本，以转变学习方式为目的，以培育高素养的人才为目标,培育同学创新精神和实践力量为重点的素养训练，探究有效教学的新模式，义务训练阶段的数学课程，其基本动身点是促进同学全面、持续、和谐地进展。 它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循同学学习数学的心理规律，强调从同学已有的生活阅历动身，让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并进行说明与应用的过程，进而使同学获得对数学理解的同时，在思维力量、情感看法与价值观等多方面得到进步和进展。 以课堂教学为中心，紧紧围绕学校数学教材、数学学科“基本要求”进行教学，针对近年来中考命题的改变和趋势进行讨论，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，主动探究高效的复习途径，力求达到减负、加压、增效的目的，力求中考取得好成果。 二、学情分析 九班级（1、2）班共77人，其中男生41人，女生36人。上期两个班成果一般，两极分化严峻。经过一期的努力，许多同学在学习习惯方面有较大改进，学
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