温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11540075.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（【精华】学校语文说课稿集合9篇.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
【精华】学校语文说课稿集合9篇学校语文说课稿 篇1 一、说教材 我说课的内容是人教版五班级下册第七组的一篇课文人物描写一组。本组课文围绕作家笔下的人这一专题绽开学习的，一篇篇文章为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。人物描写一组这篇课文特别独特，它是由3个独立的片段组成。小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤选自中篇小说小兵张嘎，临死前的严监生选自儒林外史，凤辣子初见林黛玉选自红楼梦，这3个片段分别描写了小嘎子、严监生、凤辣子三个人物形象，每一个片段，作家描写人物的方法，侧重点也不尽相同，可以说这3个片段是人物描写的经典。在教学中，我们要让同学感受到3个人物的鲜活形象和文章的写作方法。 二、说教学目标 1、学习本课的生字、新词，摘录课文中描写人物的精彩句段。有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感悟人物。 2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。 3、激发同学阅读中外名著的爱好。 三、说教学重点和难点 1、学习通过语言、外貌、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
