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【精品】教学方案模板锦集5篇教学方案 篇1 伴随着学校地理教学课堂的不断改革，虽然中学地理始终为“副科”，但由于学科内容主要是反映通俗易懂的生活实际，故而深受同学的宠爱。但是受开课时数的限制，地理课堂上师生沟通的时间不多，这就迫使老师想方设法去讨论教材、讨论同学、结合自身实际以最佳的策略在短短的40分钟内完成好师生互动，从而达到最佳教学效果。面对目前的现实状况，提高课堂教学效益、构建高效课堂成为了摆在每一个地理老师面前无法回避的亟待解决的问题。作为一名老师，个人认为应当从老师的教学设计、老师全方位的素养及对同学爱好的培育来提高课堂的效率，本学期教学设计如下： 一、课前教学设计预备 课前的教学设计是同学上好地理课的关键，也是老师运用最佳策略的才智结晶。在设计教案时老师要留意突破三点： 1、目标性授课目标应清楚。在每堂地理课堂上师生需要完成哪些教学目标，怎样完成教学目标。要做到这一点，老师必需吃透教材，考虑好每段小结，在同学每个阶段的活动之后能够赐予同学一个简洁、精辟、深刻的评价，起到画龙点睛的作用，使其产生熟悉上的飞跃，体现出老师的主
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