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【精选】美术说课稿范文汇总9篇美术说课稿 篇1 一、说教材 （1）、教材所处的地位内容和作用 纸筒人是河北美术出版社学校四班级下册第8课的内容，它属于造型表现的范畴。本课主要内容是学习用各种材料制作出自己喜爱的立体造型。通过本课的学习，充分发挥了同学的制造力和想象力，培育同学的立体造型美，从造型活动中体验乐趣的学习看法，是一节集观赏性、操作性、制造性于一体的美术课。 （2）、教学目标 依据四班级同学现有的美术技能与水平，我设计这样的三维教学目标： 学问与技能： 运用各色纸张及其它废弃材料设计、制作纸筒人。 过程与方法： 通过纸筒人的设计和制作，进一步提高剪、折、卷、粘的技能，能利用各色纸张及其它废弃材料为自己构思，培育同学在工艺制作过程中的思维，制造出神态各异的人物形象，提高同学的动手实践、创新力量。 情感看法与价值观： 通过立体造型活动，知道废旧利用，变废为宝，进一步理解“美源于生活”，体验美术造型活动的乐趣，提高同学的审美情趣。 (3
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