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【推举】高二数学教学工作总结3篇高二数学教学工作总结 篇1 本学期高二数学学习了必修5和选修1-1(文)、两个模块,包括“数列”、“解三角形”、“不等式”、“常用规律用语”、“圆锥曲线与方程”、“导数及其应用(文)”等内容。内容多,任务重,时间紧。如何提高课堂学习的效率,就成为我们高二数学教学教研的工作重点。针对文理分科后的详细状况,我们主要抓了以下几个方面的工作: 一、精准把握学情状况,切实做到因材施教 1.激发同学学习爱好,关心他们树立信念,针对同学基础普遍较差,接受比较慢的实际状况,我们实行了低起点、小步伐的教学策略,狠抓双基落实,理论联系实际,关注数学情境的建立,突出数学的应用价值,通过.实践、.调查、讨论,培育同学的学习爱好及应用所学学问解决实际问题的力量。如在学校简洁规律部分时,我们每天给同学出一道趣味规律推理题,同学普遍产生了学习规律的深厚爱好,收到了较好的教学效果。 在教学过程中,我们依据新课标的要求精准把握教学的难度,凡是新教材已删除的内容一般不再补充。通过让同学亲自制做教具,利用计算机软件画函数图像等形式,激发他们学
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