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【有用】数学老师教学总结三篇数学老师教学总结 篇1 本节课课前布置了前置作业，通过前置作业的三个大题来进行教学。 首先，先复习比例、比例的基本性质等，在引入新课解比例。然后，依据老师给的例题自觉完成解比例的 3个小题，同学方法把握较好，但计算力量有待加强。 详细教学解比例的时候渗透转化的思想（转化的思想同学并不生疏，在学习圆的面积，圆柱体的体积是就是用到了转化的思想），让同学思索如何将这个比例转化成已学过的简易方程。让同学体会到解比例与解简易方程的区分与联系。关键是要先运用比例的基本性质将比例转化成简易方程，再运用解简易方程的方法完成剩下的步骤。 单独教学完解比例后再来教学例2。原来教材的编排是先教学例2再教学例3，在备课时我觉得在例2里既要教学如何解比例，又要教学如何依据题意列出比例，对同学的学习有肯定困难，()所以做出先教学例3再教学例2的调整。这样调整后难度明显降低了，同学学习的效果也很好。 整节课下来，同学能按设想完成本节课的学习任务。 问题： 在备课时觉得例3在解比例的步骤上有些不好。写成2
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