八班级政治教学反思八班级政治教学反思1 由于一节课的时间有限,对于公民法定定义的详细内容的部分我只是向同学做了简洁的介绍.对于有些义务同学未必能理解,若增设一个“同学提问”的环节,对于不理解的那项义务提问,老师在作出适当说明,我想这样对于同学学习效果可能会更好. 依据教材的编排，我主要从权利和义务两个内容为中心绽开教学为了避开思想品德复习课出现枯燥的现象，在教学方法上，主要体现以下几点： 1、创设情境，激发爱好，促进互动： 2、强化实践环节，注意引导同学学以致用； 3、坚持内容活动化的活动内容化的统一；从同学的生活实际了动身，将问题融入活动； 4、落实互动探究，体现同学的主体性和主动性。敬重同学在学习中的主体地位，构建同学的自主学习、探究性学习的学习平台，让同学主动参加学习，独立分析、解决问题，提高同学自主学习的力量，使同学真正明确权利的义务的关系能正确行使公民的权利，自觉履行公民的义务，做一个负责任的小公民，做一名知法、遵守法律、用法的好公民。 不足之处是同学在日常生活中，不能很好的爱护自己的权利，
