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大班幼小连接工作方案大班幼小连接工作方案1 一、端正指导思想，增加连接意识 学前训练与学校训练是相互区分又是相互连接的幼儿训练阶段，既要充分熟悉它们的阶段性，又要充分熟悉它们的连续性;幼儿园的训练，要为幼儿入学做好必要的预备，减缓幼小之间的坡度，实现训练之间的连接。绝不能学前训练学校化;增加连接意识的基本要求是明确入学预备的内容，这不是详细学问的多少，而是幼儿的.性适应力量和学习适应力量的进展水平，这既是入学预备的内容又是幼小连接的焦点。 二、开展训练活动，加强日常生活管理，促进幼小连接 1、加强幼儿生活力量的培育 (1)培育幼儿遵守作息制度，早睡早起，有规律的生活，按时来园，不迟到。 (2)培育幼儿会独立地穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。 (3)会做值日生工作，适当增加一些简洁的劳动，如：扫地、擦椅子等等。 2、培育幼儿的任务意识、规章意识和独立意识 (1)鼓舞幼儿自己的事情自己做。 (2)培育幼儿做事有方案，有条不紊，按时完成不拖拉。
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