温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11552320.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（动物说话说课稿.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
动物说话说课稿动物说话说课稿1 一、设计理念 本着新课程标准下，以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力，重视音乐实践，鼓舞音乐制造的基本理念，让同学学习和了解音乐表现要素中音的强弱，培育同学自信、有感情地演唱，自然地表演，并能通过小组合作，以即兴创作方式表达自己的情感，我设计了动物说话这一节课。 二、说教材 1、教材分析 动物说话是一首歌谣风的创作歌曲，表现小动物稚嫩的叫声和可爱的神态，乐句间加上了伴奏，比较风趣，富于改变，是一首便于同学演唱和表演的儿童歌曲。 2、教学目标 （1）能留意倾听描写小动物的歌曲，知道动物是人类的好伴侣，并用动作表现想象中的动物神态。 （2）能有强弱地朗读歌谣，学会歌曲动物说话 （3）通过小组合作，给歌曲创编歌词，培育同学的合作习惯和制造力 3、教学重点：歌曲的学唱和熟悉音的强弱 教学难点：精准表现音的强弱 三、说教法 托尔斯泰指出：胜利的教学需要的不是强制，而是激发同学的学习爱好。因此在教学过
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
