温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11555467.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(骨干老师工作方案.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
骨干老师工作方案骨干老师工作方案1 一、预期目标: 作为校级骨干老师,本学期我要仔细贯彻学校新学期工作方案与教学工作方案。依据区进修学校教学会议精神,以课改为中心,以科研为导向,注意课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,制造适合同学进展的空间,张扬同学个性,全面提升同学的科学素养。加强自然教学常规管理和教学讨论,开拓教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素养训练的重要阵地。 二、分项进展目标: 1、专业技术方面: (1)学习训练科学理论和现代科学文化学问,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、提高教学质量。 (2)担当学校支配的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。 (3)培育同学对科学技术的爱好,进展学科学、用科学的力量。 (4)观看和试验是人类熟悉自然的基本途径,也是自然教学的特点。我将制造条件,让同学亲自参与观看和试验活动,从中获得学问和熬炼的力量。 (5)在自身素养方面,做到在理论上多学习,实践中多摸索
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。