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关于德育年终总结4篇 一、深化训练改革，拓宽德育训练渠道 1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围 （1）结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的力量和水平，增加班主任履行职务行为的执行力。 为了创新我校德育工作，提高班主任队伍的专业素养和管理水平，我校选派了优秀班主任XX同志与政教处主任XX于4月25至26日到XX中南财经政法高校参与了为期两天的“XX省首届中学校班主任高峰论坛”。由XX同志亲自撰写的单亲家庭孩子心理特质案例及应对策略获省一等奖。 充分利用校内网络资源，开设班主任博客，部分班主任博客已被学校网站链接，向学校老师推广，用以沟通体会、切磋方法、相互促进、共同提高，努力引导班主任由阅历型向理论型转变，管理型向讨论型转变。 政教处与体卫艺处、总务处管理干部在骆校长和蔡副校长的领导下，对XX市外国语XX学校、XXXX二中、XX三中进行了为期一天的考察，吸取其先进的德育管理的阅历，在此基础上进一步完善了班主任工作评估体制，提高班主任的事业心和
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