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关于教学的年度工作总结 一、创新 在劳动技能课实践、动手操作过程中，充分利用同学已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的爱好，来调动同学思索问题的主动性，拓宽同学的思路，让同学张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，低班级培育同学行为习惯、自我服务和家务劳动的本事，把握日常生活中的小常识，体会劳动课中的乐趣刷牙、打扫卫生、叠衣服、系红领巾等习惯的养成。 例如： 1、刷牙 在刷牙课上，让每个同学预备一个小杯子和一个小牙刷。我教会同学正确的方法，每次上课前，我总是要问每天刷牙时间，为什么要刷牙?让每个同学轮番表演，还运用儿歌让每个同学坚固把握刷牙的方法，略差的同学，我手把手的指导，训练同学养成早晚刷牙、漱口的卫生好习惯。 2、系红领巾 课堂上，我采纳提问的方法，让同学明白自己是一名少先队员，每天来到学校要戴红领巾，红领巾是红旗的一角，我们要爱惜红领巾，利用课件，让同学在老师的指导下分步骤练习系红领巾，采纳“一帮一”教学模式，让每个同学都能学会带红领巾和洗红领巾、叠红领巾的正确方法，不会的，我在课外进行辅导，耐烦的训练，收
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