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关于学期教学方案集合9篇.docx

关于学期教学方案集合9篇学期教学方案 篇1 一、教材分析: 本册教材包括以下一些内容:表内除法,万以内数的熟悉,简洁的万以内的加法和减法,图形与变换,克与千克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的熟悉及用数学解决问题。 表内除法的编排体现了两个特点,第一,在同学已经比较娴熟地把握了表内乘法的基础上,教材集中支配了表内除法的教学。其次,不再明确区分“等分除”和“包含除”,在平均分的操作活动中,让同学体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船,每船限乘4人),从而使同学理解除法的含义。 万以内数的熟悉转变了原有的编排结构,先教学1000以内的数,再教学万以内的数,出现了数位挨次表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点:在上一册百以内加、减法的基础上,教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法,为进一步学习多位数加、减法作好预备。本单元还结合几百几十的加、减法,支配了估算的教学内容,让同学进一步学习依据详细状况,运用估算解决实际问题。

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