温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11559781.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（关于一班级上册教学工作总结集合九篇.docx）为本站会员（taoz****ayue）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
关于一班级上册教学工作总结集合九篇一班级上册教学工作总结 篇1 本学期我担当一班级语文学科训练教学工作，期初时本班同学75人，分班后55人。初入学时，孩子们那种对生疏环境的畏缩心理以及迟缓的适应力量给我留下了深刻的印象，让我心生怜惜之情。通过与孩子们一周的学习生活，我了解到75个孩子中，大部分的同学跟随爷爷奶奶、亲戚生活，父母长期在外打工、生活没有规律。针对同学的年龄特征与心理特点，结合一班级语文的学科特点，本学期本着以课堂为主渠道、课余训练积累为辅，以培育同学良好的学习习惯和学习语文的爱好为主要目标，详细做法如下： 一、充分发挥语文教材图文并茂的作用 低班级语文教材针对同学的年龄特征与心理特点，采纳了丰富多彩的画面激发同学学习爱好，帮助同学理解相应的文字内容，再现同学的学习生活，对同学有着明确的指导作用。我在课堂教学中，充分发挥语文教材的插图作用，指导同学在看图中联系文字内容，理解文字的意思，指导同学思维。如：入学训练，书中采纳了“欢迎新同学”“上语文课”“怎样读书”“写字”四幅画面对同学们展现了学习中该养成哪些好的学习习惯。我在执教时，先指导同
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
