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九班级数学湘教下册教学工作方案 老师在同学的学习争论沟通过程中，只赐予同学恰当的引导与关心，在数学教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想。你是否在找正预备撰写“九班级数学湘教下册教学工作方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #231681九班级数学湘教下册教学工作方案1 一、指导思想 坚持贯彻党的.训练方针，以学校数学新课程标准为准绳，连续深化开展新课程教学改革。以提高同学中考成果为动身点，注意培育同学的基础学问和基本技能，提高同学解题答题的力量。同时通过本学期的课堂教学，完成九班级上册数学教学任务。并依据实际状况，方案完成九班级下册新授课教学内容。 二、学情分析 通过对上期末检测分析，发觉本班同学存在很严峻的两极分化。一方面是平常成果比较突出的同学基本上把握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学爱好深厚。另一方面是相当部分同学由于各种缘由，数学已经落后很远，基本丢失了学习数学的爱好。 三、教材分析 其次十一章一元二次方
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