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后进生转化工作总结(通用6篇).docx

后进生转化工作总结(通用6篇)后进生转化工作总结1 一学期以来,我在转化行为偏差同学工作过程中,能依照方案,依据实际状况,有步骤、有措施地事实落实转化行为偏差同学的内容。 行为偏差同学,无论是思想品德上的后进,还是学业成果上的后进,都不是一朝一夕形成的,而是长期进展的结果。训练行为偏差同学的时候,要擅长观看、分析后生的心理状态,才能实行正确的方法,有针对性地进行工作。行为偏差同学的心理主要有以下三个特点: 1、自尊和得不到敬重的冲突。 2、好胜而不能取胜的冲突。 3、上进心与意志薄弱的冲突。 我们要从每个行为偏差同学的实际状况动身,实行生动、活泼、敏捷多样的训练方法,因材施教,引导他们健康成长。 一、关怀和爱惜后进的同学。 这是做好行为偏差同学思想工作的一个重要的前提条件。行为偏差同学更需要暖和、信任和喜爱,所以训练要做到爱中有严,严中有爱,耐烦关心他们提高思想熟悉。任何一个后进身上都可以找到闪完点,对他们的缺点要树立本性可移的信念,用酷热的爱去点燃他们心灵中的三把火自信念、自尊心、

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