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精选老师学年工作总结3篇老师学年工作总结 篇1 今年，尤其是本期，工作室进展步入低谷。现有成员12人，能够按方案完成任务的只有2人，另外坚持得较好的3人也开头时时常地拖欠了。过半的成员作业由迟交到不交，博文由推迟更新到干脆不更新，不完成任务渐渐成了习以为常 。这学期，每次大约只有三分之一的成员完成任务，多数成员完成率不到一半。 开头焦急上火。每周收作业转博文对我都是一次严酷的心灵拷问，扑面而来的是深深的忧虑、无奈、灰心，甚至无望。 渐渐安静下来。伴侣们自愿申请加入工作室，说明他们原本布满了自我成长的欲望。也曾经热血沸腾，每周一次的研讨准时进行，每次一个话题，都有事先预备的发言稿。上课，讲座，写论文。每周按时上交作业更新博文。成员行动迟缓，工作室脚步凌乱，主持人我有不行推卸的责任。 静思默想，找到三点收获： 一是学会了反思。 或许，工作室成立时的定位就错了。“老师专业进展的民间共同体”，民间的东西，多了些自由少了些限制。现在的老师，工作繁杂，家家都有一本难念的经，职业倦怠感又太严峻，理论上知道自己应当终身学习，可谁
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