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分数乘分数教案（最终五篇）正文 第一篇：分数乘分数教案分数乘分数参考教案教学目标： 1. 知识目标：使学生进一步掌握分数乘法的计算方法，能正确解决分数连乘的简单实际问题，拓展分数乘法意义的理解。 2. 能力目标：使学生经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析的能力。 3. 情感目标：感受数学知识和方法的应用价值。 教学重点：能正确计算分数连乘的计算。 教学难点：能用分数连乘的方法解决实际问题。 教学准备： 教学课件。 教学过程：一、复习引入1. 下面每个条件分别是以谁为单位“1”的。23A是B的3 B是C的5口答，说说可以列成什么数量关系？2. 今天我们继续学习有关分数乘法新的内容。 板书课题：分数连乘。二、教学新课 1. 教学例6。 （1）理解题意。83这里的9和4分别是哪两个量比较的结果？比较时分别把哪个数量看作单位“1”的？三班做的朵数和谁有关？ 二班做的朵数和谁有关？ （2）画图分析。画一条线段表示一班所做绸花的朵数。 可以怎样表示二班做的绸花朵数？ 怎样表示三班做的绸花朵数呢？ （
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