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《刷子李》教学实录.doc

刷子李教学实录正文 第一篇:刷子李教学实录人教版课标实验教科书五年级下册第23课 刷子李(略读课文)教学实录一师同学们,这节课我们要去认识一位手艺人,他就是刷子李。(生接)刷子李是一位手艺人的绰号,通过这个绰号你明白了哪些信息? 生他是刷浆的。(强调生字“浆”的读音) 师你知道了他的行当。 生他姓李。师你知道了他的姓氏。生他粉刷技术肯定很好,才会得到这样的绰号。师听听,他说得有理有据。是的,在当时的天津,人们用行当加姓氏来称呼在这一行技艺高超之人。比如,要是他在厦门蛋糕做得最好,我们就可以称呼他为蛋糕侯(学生接,然后笑)。通过预习,大家发现没有,整篇文章就是围绕刷子李技艺高超来写的。(生接)二师这是一篇略读课文,正文前面有一段阅读提示,请大家自由读一读,弄明白学习要求。生读:熟读课文,想想“刷子李”的技艺高超表现在哪儿,作者冯骥才又是怎样写出他技艺高超的。再把描写最精彩的句子找出来,读一读,体会一下表达的效果。师弄清楚要求了吗?生弄清楚了,先让我们想想刷子李技艺

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