温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11567645.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(科学教学总结模板集合7篇.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
科学教学总结模板集合7篇科学教学总结 篇1 时间飞逝,转瞬间一个学期过去了,本学期我担当五班级的科学教学工作。在校内领导的亲切关怀和正确领导下,加上全体师生的共同努力,顺当地完成了本学期的训练教学任务,实现了学期初制定的训练教学目标。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的科学训练教学工作总结如下: 一、扎实打好科学基础。 1、夯实基础学问。就是抓科学课本学问。由于各同学之间的认知潜力差异和学习基础不同,同学对科学学问的把握潜力不同,针对同学实际状况因材施教,因人施教,尽量降低教学目标。有时我还适当地用一下方言,对于一些科学学问更有劝说力。有时为了赶进度必定造成同学对科学基本学问的“消化不良”,或是一知半解,更严峻的甚至会使部分学习跟不上的同学对科学失去爱好。因此,在教学中我依据实际状况分层次尽量让每一位同学都有所收获,有所成长。 2、培育基本技能。切实抓好科学用语的用法技能和试验基本技能。平常的试验教学中,对课本上的基本概念、基本原理深化浅出地分析,力求同学们都能理解,要让同学真正了解每个试验涉及科学反应原理
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。