温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11567883.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(课堂教学心得体会模板七篇.docx)为本站会员(taoz****ayue)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
课堂教学心得体会模板七篇课堂教学心得体会 篇1 我们有幸到历元学校倾听来自上海中学金辉校长的报告,他主要谈及关注课堂,抓住教学常规。课堂,教学的主阵地,师生活动的舞台。课堂效率的凹凸取决于老师和同学的良好互动,课堂上的每分每秒都重要。课堂常规有助于培育同学具有良好的学习习惯,同学良好的学习习惯不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期训练才能形成。金辉校长强调肯定要用思维质量来指导课堂,主要从以下方面谈及如何抓好教学常规。 第一、关注认知的三个水平 认知的三个水平分为识记、理解和应用。课堂上的讲解、练习和争论任务要依据同学的认知水平,逐步进行,适当反馈,尽量使同学有所收获,体验到成就感。 其次、关注三大教学策略 教学内容处理的方法与策略;激发同学爱好的方法与策略;讲练结合的方法与策略。金校长依据自己的阅历谈及有效做法。联系我的课堂,我认为我有许多地方做得很不到位,在处理教学内容时,方法单一、练习做得不到位。这些技巧,的确很有效,我方案在今后的课堂上逐步适当采纳。 第三、三种基本课型
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。