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老师资格考试幼儿小班语言说课稿：我把伞儿撑起来 活动目标 1.尝试将日常生活中积累的阅历迁移到嬉戏活动中。 2.能依据物体的特征，按嬉戏要求进行分类、概括，并用语言表达自己的想法，体验活动的欢乐。活动预备子背景草地、伞、辣椒、柠糠、糖果、瓜图各一。 活动过程 1.引出话题草地上特殊喧闹.都有些谁呢?(糖果宝宝、柠檬宝宝、瓜子宝宝、辣椒宝宝) (反思：以拟人化的形象出现，孩子们简单接受，能将留意力一下子就集中到图片上。) 2.用短句分类概括这些宝宝都是什么味道的?糖果宝宝的味道是甜甜的.我们叫他甜甜的伴侣。刚才有甜甜的伴侣、酸酸的伴侣，还有什么伴侣呢?(香香的伴侣、辣辣的伴侣) (反思：这一环节让孩子结合生活阅历.说说相应的味道.并用简洁的语言概括.孩子们自然而然地仿照短句，语言朗朗上口。) 3.关心“伴侣们”想方法突然，轰隆隆打雷了，哗啦啦下雨了.伴侣们快被淋湿了，怎么办呢?有什么方法既不被雨淋湿，又能在草地上玩?引导幼儿依据生活阅历大胆发表自己的想法。 (反思：以“下
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