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名班主任工作室年度工作总结名班主任工作室年度工作总结1 一、加强学习科研，提高业务素养，加快成员专业成长 1、强化学习，提高理论素养。 先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进的理论指导，一切都将是纸上谈兵。因此，加强学习，不断提高理论修养，始终占据工作室工作的“制高点”。工作室组织成员实行集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素养。工作室主持人xxx老师不定期地向全体成员推举阅读书目和文章，开展读书沟通活动，并撰写读书心得，定期开展读书沟通，每人一年上交一到两篇训练随笔或德育叙事案例。 此外，工作室实行“走出去、请进来”的方式，多次倾听专家学者的授课和讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。20xx年3月7日，在xxx五中参与了张忠苍学校地理工作室老师专业标准时代下名师的责任与担当的名师讲堂活动。3月21日，xxx名班主任领衔人给同学家长做一堂中职一体化人才培育的座谈会。3月25日，在xxx五十一中参与了张静玉和张文奇名班主任工作室如何开展丰富多彩的班级活动
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