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秋游去教学反思正文 第一篇：秋游去教学反思秋游去教学反思城关一小薛俊品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好的、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课。它的呈现形态主要是儿童直接参与其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。秋游去这个主题活动主要是是激发学生观察、探究大自然的兴趣与愿望，初步了解秋天季节变化的特点，感受人与自然的和谐关系。体验秋天收获的喜悦，懂得爱惜他人的劳动成果。本课主要要求学生感受秋天外出游玩的美好，培养亲近大自然的情感。为使学生在秋游中玩得好而又不出现安全等问题，因此，我在设计本课时，首先利用多媒体课件出示人们秋游经常去的场所，然后采用小组合作的学习方式，讨论秋游去哪里，秋游带什么等问题。给学生充分发表个人见解的空间。最后利用“闯关游戏”，使学生在游戏活动中，掌握一些秋游知识，为将来参加秋游活动奠定良好基础。在这一节课中我努力尊重学生的自主性，随孩子的发言进行引导，顺学而教，因势利导。但仍有不妥之处，做得不够到位。如：1、“秋游”是一个学生无法自主决定的话题，“秋游带什么
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