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品德与生活教学方案范文汇编九篇品德与生活教学方案 篇1 一、同学基本状况分析 经过一个学年的学习，大部分同学能感受到经过一班级的学习生活后的进步和改变，并对二班级的学习和生活怀有美妙的憧憬。随着对品德与生活这门课程了解的加深，同学的学习热忱不断高涨，他们已开头运用争论、观看、调查、试验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、嬉戏及其活动的过程，儿童活动的爱好被引发出来，儿童通过自己的活动而非老师赐予的现成结论去获得学问。但是，可能由于地区的差异，本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个同学都得到全面进展。 二、全册教学内容 1、我爱我的身体通过引导儿童熟悉自己身体的整体结构及其各个组成部分，了解身体各个部分的特征和基本功能，用各种方式表现字的身体特征，不仅能进一步进展他们的自我意识，还能让他们在已经知道了要怎么做的基础上，进一步懂得为什么要这样做，以关心儿童更自觉地养成良好的生活习惯。 2、老实的好孩子随着儿童.性和交往力量的进展，需要让
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