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七班级数学教学反思七班级数学教学反思1 从事高中数学教学工作已将两年了。在新课程背景下，如何有效利用课堂教学时间，如何尽可能地提高同学的学习爱好，提高同学在课堂上40分钟的学习效率，这对于刚刚接触高中教学的我来说，是一个很重要的课题。要把握以下几点：要对新课标和新教材有整体的把握和熟悉，这样才能将学问系统化，留意学问前后的联系，形成学问框架;要了解同学的现状和认知结构，了解同学此阶段的学问水平，以便因材施教;要处理好课堂教学中老师的教和同学的学的关系;要把握教学课堂的气氛。课堂教学是实施高中新课程教学的主阵地，也是对同学进行思想品德训练和素养训练的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力，进展同学的智力，而且要进展同学的制造力;不但要让同学学会，而且要让同学会学，特殊是自学，并在此基础之上自主去探究、发觉问题、分析问题、解决问题。尤其是在课堂上，不但要进展同学的智力因素，而且要提高同学在课堂40分钟的学习效率，在有限的时间里，精彩地完成教学任务。 一、要有明确的教学目标 教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在
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