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《中华少年》原版朗诵-《中华少年》课程教案.docx

中华少年原版朗诵|中华少年课程教案 课前准备 收集与诗歌内容相关的文字资料、图片等。 教学过程 导入新课 同学们,当你看到祖国的锦绣山川,悠久灿烂的历史文化和日新月异的变化时,你是否为祖国的日益强盛感到骄傲?是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢?今天就让我们一起来学习一首诗歌:中华少年。 初步感知 (1)读准字音,读通句子,自己认为难读的地方多读几遍,读后,同桌间互相检查。 (2)或联系上下文理解不懂的词语,可以在小组内互相交流。 讨论交流 (1)指名读诗,读后评价是否正确流利。 (2)互相交流:了解了些什么,还有什么不懂的地方。 (3)阅读欣赏课前收集的有关历史典故、传统风俗的资料和图片。 整体把握,难句理解 (1)读第1自然段,想一想:雪莲乳燕雏鹰山丹丹各喻指什么? (2)默读

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