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一堂生动的化学课教学案例五篇正文 第一篇：一堂生动的化学课教学案例教 学 案 例一堂生动的化学课兴县友兰中学牛晋春很多学生害怕学化学，对化学敬而远之。我也深有同感，因为化学那么琐碎，方程式那么难记，而且化学既有理科思维，还要死记硬背很多零零碎碎的特例，很烦人。直到我第一次当老师时，也没有找到教学的乐趣，学生怎么能非常喜欢学呢？我总是感慨如果没有升学的压力，化学应该是一门多么实用的学科啊。今年是我第一轮教课改后的新教材，当我拿到必修1，2的教材时，我就一直在思考，我如何去教才能体现新课改的意图？如何备课学生才爱学呢？ 教育专家说，兴趣是最好的老师，首先这节课要吸引住他，他才会去听老师讲课，其次要让他觉得知识就在他的生活中，看得见摸得着，他才不会觉得遥远和陌生。感到化学知识的确有用，他才会爱学。乙酸的教学案例在讲乙酸时，我先给学生放了一段“巧做糖醋鱼”视频，本来还乱哄哄的课堂立即响起了会心的笑声，学生们的注意力都被吸引过来了，我立即抛出第一个问题“做糖醋鱼需要加哪些调味剂？”大家七嘴八舌讨论起来，糖、醋、食盐、姜、葱、料酒等。第二个问题“糖醋鱼为什
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