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数学教学工作总结模板汇编六篇数学教学工作总结 篇1 一、 成果概述： 总体考试全级平均分都为二三非常，题目为中等难度，大多数同学乱猜答案，解答题基本留空；成果两极分化现象严峻，但不完全是老师教过难的缘由；同学对于有思维的题目完全没有思路；对于简洁题目因步骤多无从下手；同学考差，对我是一个很大打击，完全否定我之前的教学方式，不得已重新思索定位。 二、 缘由分析及对策 1. 试题挨次不适合。应由易到难，以免影响同学考试心态。 2. 成果两极分化。 （1） 老师上课内容难度还需降低，在课堂上练习有层次感，作业更要有层次感。 （2） 强抓同学练习量。从作业量加大做起，每次至少3道题，易中难。 （3） 练习、作业题要支配时间解答。 3. 对于有思维的题目完全没有思路。 （1） 这基本源于同学练习量过少，尤其对于数学是致命因素。 （2） 老师板书过程一丝不苟。 4. 对于简洁题目因步骤多无从下手。 这更加是源于同学练习量过少，不会应用学问点解
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